《[国规]大学美育基础》教案 第3课 了解音乐的基础知识

　　《[国规]大学美育基础》教案 第3课 了解音乐的基础知识3 第 课 了解音乐的基础知识 1 1 课题 了解音乐的基础知识 课时 2 课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解音乐的表现手段 （2）熟悉声乐的演唱方法、演唱形式和声乐作品的体裁 （3）熟悉乐器的分类、器乐的演奏形式和器乐作品的体裁 素质目标： 提高美育素养，能运用所学知识赏析音乐之美 教学重难点 教学重点：音乐的表现手段 教学难点：声乐的演唱方法、演唱形式和声乐作品的体裁，乐器的分类、器乐的演奏形式和器乐作品的体裁 教学方法 讲授法、问答法、讨论法乐鱼官网、课堂实践法、多媒体展示法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第...

　　3 第 课 了解音乐的基础知识 1 1 课题 了解音乐的基础知识 课时 2 课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解音乐的表现手段 （2）熟悉声乐的演唱方法、演唱形式和声乐作品的体裁 （3）熟悉乐器的分类、器乐的演奏形式和器乐作品的体裁 素质目标： 提高美育素养，能运用所学知识赏析音乐之美 教学重难点 教学重点：音乐的表现手段 教学难点：声乐的演唱方法、演唱形式和声乐作品的体裁，乐器的分类、器乐的演奏形式和器乐作品的体裁 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法、多媒体展示法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1 节课：考勤（2 min）互动导入（5 min）传授新知（28 min）课堂讨论（10 min） 第2 节课：问题导入（5 min）传授新知（25 min）课堂欣赏（10 min）课堂小结（3 min）作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】使用 APP 进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入 （5 min） 【教师】利用多媒体播放江苏民歌《》，让学生欣赏，并提出问题： 这首民歌的旋律有什么特点？听完之后，你有怎样的感受？ 【学生】聆听、欣赏、思考、回答 【教师】总结并引入新知 通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性 传授新知 （28 min） 【教师】讲解音乐的基础知识 一、音乐的表现手段 （一）旋律 ☞【教师】提出问题： 旋律是如何表现音乐美的？ ☞【学生】聆听、思考、回答问题 ☞【教师】总结并讲解新知 旋律又称曲调，是指若干高低起伏的乐音，经过艺术构思，按一定的节奏有秩序地横向组织起来的音的序列。旋律是音乐的灵魂，可以反映音乐内容、音乐风格、音乐体 通过理论讲解和课堂讨论等教学方式，让学生了解音乐的表现手段，声乐的演唱方法、演唱形式和声乐作品的体裁