1+12说的就是它 双钢琴作品系列音乐会导赏
1+12说的就是它 双钢琴作品系列音乐会导赏钢琴,拥有宽广的音域,善于呈现丰富的音色与力度,被誉为“乐器之王”。对于钢琴音乐会,无论是独奏、还是重奏,也往往成为“音乐会票房之王”。究其原因,此类音乐会乐迷普及度高,曲目量丰富。当一首首美妙的小品从88个琴键下潺潺流淌,密集音符在指尖和踏板间上演着一出出精彩的戏码时,谁又能拒绝如此之美妙体验?
我们对钢琴如此熟悉,因此当我们聊到钢琴音乐会时,我们的脑海中就会出现一位钢琴家、一架钢琴或者再配置一把小提琴、一组弦乐四重奏甚至“高配”一支乐队的场景,以开展相应的奏鸣曲、室内乐或协奏曲专场。当然也有音乐会结束时集体玩嗨,索性来个四手联弹将气氛推至最的案例。
本周《947爱乐厅-欧洲现场》节目将为乐迷呈现钢琴重奏的另一种可能性——双钢琴。对于众多乐迷而言,这种艺术形式是陌生的,更鲜少有聆听专场的机会。那么在这次全方位地感受它之前,不妨先聊聊双钢琴是为何物吧。
双钢琴演奏是钢琴合作的艺术,它通过两位演奏家分别在两架不同钢琴上的合作,来诠释一部音乐作品的整体结构和音乐内涵。双方在演绎一部音乐作品时,必须对作品的内涵、结构、演奏技法及音色处理等问题达成共识,才能更好的完成作品的演绎。
如上文所述,作为室内乐的一个分支,钢琴重奏除了联弹,也包括双钢琴或多钢琴的重奏。据文献记载,现存最早的四手联弹作品出现在17世纪的英国。而到了18世纪,钢琴重奏的公开演出逐步流行起来,从下面这幅1780年莫扎特和他的姐姐在客厅里演奏四手联弹的家庭画像中,我们可以看到这种形式的盛行。
双钢琴音乐萌芽于巴洛克时期,约翰·塞巴斯蒂安·将他出神入化的赋格技巧运用在了两架羽管键琴上,此举也开启了后世将交响乐、歌剧等改编为双钢琴演奏的先河。到了古典主义时期,双钢琴的演奏得到了更大的发展。
约翰·布尔(John Bull,1562-1628)英国作曲家、管风琴家,其创作的《打仗,还是不打仗》被认为现存最早的四手联弹作品
该艺术形式真正的繁盛则发生在浪漫主义时期,此阶段大量的乐队作品被改编成双钢琴的形式,李斯特将贝多芬的九部交响曲及自己的交响诗、两部钢琴协奏曲改成双钢琴演奏版,甚至连勃拉姆斯的《海顿主题变奏曲》、威尔第的《安魂曲》等也在如此大好环境下,被加入了改编潮,有了属于自己的双钢琴演奏形式。除了交响作品外,“改编俱乐部”还迎来了一些著名歌剧的加盟,如瓦格纳的《尼伯龙根的指环》、古诺的《浮士德》等。因此可以认为,双钢琴形式是浪漫主义时期最为常用的体裁之一。
如何才能使两架钢琴的演奏产生出交响乐队的音响效果?这就需要演奏家对乐队的声部构造有极其深刻的了解,同时更关键的是,需要对音乐有丰富的想象力。美国著名钢琴家约翰·布朗宁曾说过:“优秀的钢琴家弹奏的并不仅仅是一首乐曲,而是一首如同木管乐器、弦乐器、管乐器奏出的乐曲,并使它有自己的色彩世界”,在双钢琴的演奏中leyu乐鱼官网,双方将呈现的是一种和谐又不失对立的关系,即共性和个性的统一。个性永远是音乐的火花,而共性则能体现音乐中“奇妙的和谐”。室内乐是一门合作的艺术,双钢琴的作品尤为强调双方的相辅相成,相互融合。
在聆听本周的音乐会前,我们先来视听一部作品,巴托克的《为双钢琴和打击乐而作的奏鸣曲》,直观感受下那充满悸动个性下不失理性和谐的表现吧!(2009年,上海音乐学院进行了这部作品的国内首演)
放眼本周节目单,在4月26日的音乐会实况中,将同时为听众呈现四手联弹与双钢琴的作品,有心的听众可以仔细体会一下其中的不同:在前一天的音乐会上,劳伦斯·福斯特将携手北德广播爱乐乐团带来捷克作曲家博胡斯拉夫·马尔蒂努(Bohuslav Martinů)的《双钢琴协奏曲》,这位被称为雅纳切克传承者的作曲家一度对巴洛克时期的大协奏曲曲式产生极大的兴趣,他的这部诞生于新古典主义时期的双钢琴代表作则似乎接近于巴托克的风格和气质,第一乐章的压迫性音流使人紧绷着情绪,第二乐章钢琴独奏带来的片刻舒缓则引人进入冥想的境界,一个神秘的新世界徐徐而生。这种既紧张又抒情的表达方式,正是双钢琴所擅长的。
在当今这个时代,对于双钢琴作品的创作与改编也许并不如浪漫主义时期般那么主流,然而这种艺术形式却有了自己的新身份——音乐学院指挥系的标配。在乐队的编制无法满足演出之际,双钢琴往往作为“精简版乐队”,扛起了排练甚至演出的伴奏之重任,这样的体验给人以耳目一新之感。毋庸置疑,钢琴文献浩瀚如海,但双钢琴作品相对就显得凤毛麟角了。
本周我们可以欣赏到双钢琴的不同“玩法”,这样的专场究竟能给听众带来怎样的感受,是如流星般闪耀着的片刻光辉,还是顺势引领听众揭开这一艺术瑰宝的冰山一角?且听且琢磨吧~
每天20:00,我们都会为您带来一场空中音乐会,所有音乐会由欧洲广播联盟(EBU)授权提供。锁定“947爱乐厅-欧洲现场”,就在上海人民广播电台FM94.7经典947。具体收听办法可参考本文底部。